スクール講師という仕事一人ひとりに向き合う 個別指導塾講師
一人ひとりに向き合う 個別指導塾講師
講師1名につき生徒1〜3名程度を受け持ち、生徒ごとの理解度やつまずきに合わせて指導を進める仕事です。決まったカリキュラムを一斉に教える集団指導と違い、その生徒が「どこで分からなくなったか」を見極めながら、テキストの進め方や説明の仕方を都度調整していきます。
1対1〜1対3の指導なので、担当科目の基礎知識があれば未経験からでも始めやすい
月の残業は目安20〜30時間程度(コマ数が多い日はコマとコマの間に報告書作成が発生し、退勤が遅くなりやすい)
求人の中心的なレンジ。指導コマ数や担当生徒数に応じた歩合が上乗せされる塾もある
- 業務内容
- 生徒ごとの個別カリキュラム・指導計画の作成
- 1コマ(60〜90分)ごとに1〜3名の生徒を担当する個別指導の実施
- 授業ごとの指導報告書の作成、保護者への学習状況の共有
- 体験授業・保護者面談での入塾提案(営業的な要素を含む)
- 具体的な業務イメージ
個別指導塾講師は、1コマ60〜90分の授業を1日に3〜6コマ担当することが多く、コマの合間に次の生徒の教材準備や、前のコマの指導報告書の作成に時間を使います。1コマにつき生徒1〜3名を同時に見る形式が一般的で、集団指導に比べて一度に相手にする生徒の人数は少ない一方、生徒ごとに進度もつまずきポイントも異なるため、教材の選び方や説明の順序をその場で組み替える判断力が求められます。指導報告書の作成にはWordやスクール専用の管理システムへの入力、保護者への連絡には電話やアプリでのメッセージ送信が使われます。
- この仕事のやりがい
- 生徒の「わかった」という表情の変化を間近で見られる
- 苦手科目を克服していく過程に伴走できる
- 生徒との信頼関係が深まりやすく、感謝を直接伝えられることが多い
- 向いている人
- 相手のペースに合わせてじっくり向き合うのが得意な人
- 生徒のつまずきの原因を観察して見つけるのが好きな人
- 一人の生徒に長く伴走することにやりがいを感じる人
- 向いていない人
- 大人数を相手に効率よく教えたい人
- 生徒ごとに異なる進め方を都度組み立てるのを負担に感じる人
- コマ間の短い時間での準備・報告作業が苦手な人
- つまずきやすいポイント
- コマ数が多い日はスケジュールが分刻みになり、休憩が取りにくい
- 生徒の成績が伸び悩むと、指導方法への自信を失いやすい
- 保護者から一人の生徒に対する期待が集中しやすく、プレッシャーになりやすい
- 必要スキル
- 個別カリキュラム設計力 傾聴力 説明の言い換え力 進捗管理力 保護者コミュニケーション力
- その後のキャリアパス例
- 教室運営(教室長)へ
- 家庭教師派遣会社のコーディネーター・教務担当へ
掲載の年収は各パターンの求人情報から算出した中央値の参考レンジです(quickfactsを参照)。経験・スキル・企業規模により変動します。
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